Cet article présente un examen de la portée centré sur une activité utilisée au sein des interventions en contexte de nature et d’aventure, en l’occurrence le surf. Il vise à identifier les populations étudiées, les effets et les éléments clés de l’intervention qui sont influents. Aussi, il a pour but de faire la lumière sur ses apports potentiels en travail social. La discussion met principalement en évidence les relations entre les effets relevés, les populations étudiées et la présence des éléments clés, de laquelle émergent des constats pour les travaux futurs. Finalement, les forces et les défis reliés à l’intégration du surf dans la pratique québécoise du travail social sont mis en lumière.

Bien qu’un nombre grandissant d’études soulignent les bienfaits de l’interaction avec la nature, rares sont celles qui se penchent spécifiquement sur le rôle des environnements marins dans le cadre des pratiques centrées sur la nature et l’aventure. Cet article comprend une brève recension des écrits se rapportant aux bienfaits des environnements bleus et aux pratiques d’intervention misant sur la navigation à voile, un rapide survol de notre démarche méthodologique ainsi que la présentation et la discussion de résultats préliminaires.

Cet article propose une recension exploratoire d’études portant sur l’intervention familiale en contexte de nature et d’aventure. Les neuf études recensées permettent de dresser un portrait de différents programmes et de leurs retombées sur les jeunes et les familles. Une discussion met ensuite en lumière des éléments propres à l’INA pouvant être mis au service de l’intervention familiale, de même que les défis qui y sont associés en travail social. En conclusion, de nouvelles pistes de recherche et d’intervention sont identifiées.

Cet article présente un projet mené en 2020-2021 à la Maison Bleue de Parc-Extension visant à favoriser le bien-être et la santé des mères et de leurs enfants dans le contexte de la pandémie de COVID-19. Ce récit de pratique vise à inspirer l’introduction des PCNA au sein de nouveaux milieux d’intervention. Il met de l’avant le rôle des travailleur·euse·s sociaux·ales (TS) afin d’agir sur la santé globale des individus, des groupes et des communautés en prescrivant des sorties en nature et en luttant pour un accès égal à la nature et aux espaces verts urbains.

La popularité de l’intervention en contexte de nature et d’aventure ne cesse de prendre de l’expansion au Québec. Cet engouement donne lieu à l’émergence de divers projets et il devient difficile de s’y retrouver. Plusieurs auteurs ont d’ailleurs soulevé le fait qu’au-delà des études sur les retombées de l’INA, une meilleure description des caractéristiques et processus de ces programmes faciliterait l’analyse et la compréhension de l’INA. Dans le but de contribuer à une meilleure compréhension de l’INA, cet article, sous forme de récit de pratique, propose la description d’un projet d’insertion socioprofessionnelle utilisant l’INA comme l’un de ses moyens d’intervention.

Depuis plus de 20 ans, le Carrefour communautaire travaille à l’amélioration des conditions de vie des personnes qui résident dans le quartier St-Paul de Ville Saguenay. Depuis plus d’un an, à l’aide d’un comité de travail, le Carrefour communautaire s’affaire à la mise en place d’un projet d’éducation par la nature nommé St-Paul en nature. Ce récit de pratique vise à : 1) décrire le projet mis en place, 2) situer les étapes d’implantation du projet, de même que les forces et les défis émergents et 3) mettre en évidence les principaux effets perçus par les intervenantes du projet St-Paul en nature. Des réflexions et recommandations liées à la pratique du travail social viennent conclure cet article.

Le premier épisode psychotique (PEP) est un trouble mental grave qui touche majoritairement les jeunes adultes. C’est un phénomène multidimensionnel et complexe duquel il est possible de se rétablir. Cet article a pour but d’exposer les retombées d’un projet d’intervention réalisé en nature auprès de jeunes adultes ayant vécu un PEP. Les retombées montrent que l’intervention a été bénéfique sur les dimensions clinique, existentielle, fonctionnelle, physique et sociale du rétablissement. En tenant compte de la nature de ce projet et de ses limites, cet article met en lumière le potentiel de telles démarches en travail social auprès des personnes ayant vécu un PEP.

La violence conjugale lors de la période périnatale (VCPP) est une préoccupation sociale et de santé importante. Cet article a comme objectif de documenter, dans un contexte contemporain, les défis associés aux pratiques de repérage et d’intervention en VCPP au Québec. À partir de l’analyse des points de vue de professionnel.les œuvrant dans différents contextes, il vise à mieux cerner les difficultés liées à l’organisation des services et à la collaboration dans le repérage et le soutien en matière de VCPP.

La spiritualité peut avoir plusieurs impacts positifs sur la santé mentale et physique des individus, être un élément central dans le processus de rétablissement et constituer un important mécanisme d’adaptation face aux difficultés vécues. Cet article a pour but d’identifier les facteurs qui influencent l’intégration de la spiritualité dans la pratique. Les résultats présentés proposent de réfléchir à la place de la spiritualité en intervention sociale ainsi qu’au rôle de cette dimension constitutive de la santé globale dans une perspective d’amélioration continue de la qualité des interventions en contexte professionnel et dans les milieux de formation académique.

Une communauté de pratique (CdeP) interuniversitaire d’actrices en travail social a vu le jour en juin 2020, regroupant plus d’une vingtaine de membres de six universités québécoises. Son but est d’outiller ses membres pour qu’elles soient en mesure de mieux accompagner les stagiaires en travail social lors du contexte inédit de la pandémie de la COVID-19. Cette CdeP a permis aux différentes actrices (coordonnatrices de stage, agentes de stage, professeures responsables de la formation pratique) d’échanger sur les défis et obstacles rencontrés lors des stages ainsi que sur les pratiques novatrices déployées. Cet article constitue un récit de pratique de cette expérience.

Cet ouvrage vise à sensibiliser le lecteur aux spécificités culturelles des Autochtones et à mieux comprendre les enjeux auxquels sont confrontées les communautés autochtones, notamment en matière de protection de la jeunesse.