Le présent numéro constitue la deuxième partie de notre volet thématique intitulé « Récits de pratique : de la parole à l’écrit ». Pour sa part, ce numéro regroupe des récits de pratique écrits par des travailleurs sociaux œuvrant de près ou de loin dans le domaine de la santé mentale.

À travers l’histoire de Cathy et de Marc, ce récit de pratique explore l’importance de l’expertise du travailleur social en réadaptation psychiatrique, notamment dans l’application du modèle « choisir, obtenir, conserver » du Center for psychiatric rehabilitation et par l’intervention familiale.

Dans ce récit de pratique, nous présenterons un projet d’intervention novateur : la mise en œuvre d’un groupe motivationnel à la croisée des problématiques de santé mentale et de toxicomanie dans une équipe de suivi intensif dans le milieu.

Ce récit de pratique présente une expérience de travail de groupe au centre hospitalier de l’Université de Montréal auprès de patients aux prises avec un diagnostic de toxicomanie et de santé mentale dans laquelle la méthode de groupe est combinée à l’approche d’entretien motivationnel.

S’appuyant sur une revue narrative des écrits, cet article vise à recenser les interventions destinées aux familles dont un membre présente un trouble mental grave, ainsi que leurs retombées.

Info-Social est un service d’intervention téléphonique de première ligne 24/7 qui permet d’offrir des services psychosociaux à l’ensemble de la population. Il s’agit d’un service récent et complémentaire à Info-Santé (8-1-1).

Cet article présente les résultats d’une intervention dans laquelle un chien a été intégré à une approche d’intervention cognitive-comportementale. Le but du projet consistait à vérifier si l’ajout d’un chien facilite la création du lien de confiance avec une nouvelle intervenante, en plus d’évaluer si cela permet de travailler plus efficacement la gestion des émotions des jeunes victimes de maltraitance qui sont hébergés en foyer de groupe.

Afin de promouvoir la santé mentale des étudiants, deux programmes, l’un axé sur le yoga et l’autre sur le plein air, ont été mis en place à l’hiver 2016. Cet article vise à rendre compte de cette expérience et de ses retombées perçues par les participants et les professionnels chargés d’offrir ces programmes.

Il s’agit d’un livre publié afin d’être accessible au public, mais offert également dans le cadre du cours d’introduction à la psychopathologie enseigné par le Dr Wallot à la TÉLUQ depuis quelques années déjà.